La poesia del primo ‘900

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La poesia del primo ‘900

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BUON COMPLEANNO ITALIA

Il 17 marzo si festeggiano i 150 anni dalla proclamazione dell'Unità d'Italia, 1861, con la nomina di Vittorio Emanuele II a re d'Italia "per grazia di Dio e volontà della nazione".
Esplorate questo link per conoscere e riflettere su quel che sono state le lotte per il RISORGIMENTO ITALIANO:

http://www.150anni.it/


Soffermatevi sui piccoli e grandi eroi che hanno contribuito significativamente al Risorgimento italiano, lottando per la libertà e per l'unità, a costo della vita.

Conosciamo le loro idee e le loro azioni.

Lasciate quindi un breve commento (500 battute circa) per ciascun personaggio.



Giuseppe Mazzini -Giuseppe Garibaldi

Camillo Benso Conte di Cavour -Vittorio Emanuele II di Savoia

Poesia Del Novecento

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Poesia Del Novecento

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LETTERATURA V CLASSE

Cari ragazzi
dedico questo spazio agli approfondimenti di alcuni nodi della letteratura del Novecento per supportare il vostro lavoro di letteratura, anche in vista degli Esami di stato.
In che modo?
Ricercando in rete i link che trattano gli argomenti del nostro programma, naturalmente visitati da me e controllati.

Il decadentismo
http://www.parodos.it/letteratura/breve/12.htm
http://julians.interfree.it/decad.htm

Le avanguardie del '900
http://fc.retecivica.milano.it/dallo%20Staff/Moderatori/RCMWEB/Tesoro/03sito/dweb/doc/correnti900.pdf

Pirandello
http://www.funzioniobiettivo.it/laboratori/ipermedia%20_alunni/superiori/pirandello/pirandello.htm
http://it.wikipedia.org/wiki/Luigi_Pirandello

Svevo
http://www.liceoberchet.it/netday00/letteratura/svevo/svevo.htm

Pascoli
http://cronologia.leonardo.it/storia/biografie/pascoli.htm

D'Annunzio
http://www.istituti.vivoscuola.it/marconi/dannunzio/LINK001.HTM

Decadentismo/Avanguardie/Ermetismo
http://www.repubblicaletteraria.it/DecadentismoAvanguardieErmetismo.html

L'Ermetismo
http://www.parodos.it/letteratura/breve/15.htm

Mussolini Il Dittatore

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Mussolini Il Dittatore

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DITTATORI E DITTATURE

"I bambini devono crescere, e così è necessario che imparino dalla Storia come la sobillazione e l'intolleranza possano trasformare facilmente gli esseri umani in inumani.

Quando qualcuno dice di sé "io sono il più intelligente, il più forte, il più coraggioso e più talentuoso uomo al mondo" si rende ridicolo e imbarazzante, ma se al posto di "io" dice "noi" e sostiene che "noi" siamo i più intelligenti, i più forti, i più coraggiosi e i più talentuosi al mondo, nella sua patria lo applaudono entusiasti e lo definiscono un patriota.


Mentre tutto ciò non ha nulla a che vedere con il patriottismo.


Si può infatti essere attaccati al proprio paese senza per questo dover sostenere che al di fuori di esso vive solo gentaglia inferiore. E invece più persone caddero in questa insensatezza, più la pace fu in pericolo" (da "Breve storia del mondo di E. H. Gombrich).

Ceausescu- Milosevic -Hitler-Mussolini-Stalin-Saddam...

E ora sentiamo l'urlo di Gheddafi:

"non lascio il paese, lotterò fino alla morte!"

Sarà l''ultimo discorso del tiranno?



Fate i vostri commenti sul tema "dittatori e dittature"

IL PERSONAGGIO

Napoleone Buonaparte si alza, gigante solitario, sulla soglia del secolo XIX, ed è rimasto sempre presente nel XX, come il vero creatore dell'Europa moderna. E' un personaggio che ancora oggi affascina, irrita, soggioga, ma non lascia nessuno indifferente.

Provate a caratterizzare il personaggio di Napoleone Buonaparte.

(Suggerimento: Caratterizzare un personaggio storico non è semplice, perché non vuol dire solo presentarlo fornendone un ritratto esteriore e qualche indicazione anagrafica.

Per caratterizzare un personaggio storico è necessario conoscere i fatti cui il personaggio si è visto attore delle vicende e studiare le azioni e i comportamenti da lui assunti.

Come fare?

Mediante un accumulo di elementi che potranno emergere dalle vicende stesse; dal giudizio che ne danno altri personaggi; dalle capacità osservate che lo vedono protagonista dei fatti o succube di essi.

La caratterizzazione del personaggio storico riguarda non tanto gli aspetti fisici: la figura, il volto, l'abbigliamento, ma il carattere e le caratteristiche morali.

L'aspetto psicologico si può individuare analizzando i fatti che fanno emergere il suo carattere.

Il personaggio va collocato nel contesto spazio/tempo e il suo ruolo deve essere individuato con obiettività e valutato per gli aspetti positivi e/o per quelli negativi, senza pregiudizi ideologici.

Il giudizio critico può essere personale o sostenuto dai giudizi espressi dai critici della Storia).